六年级语文

课程目标

1. 熟练掌握文言文阅读方法，夯实课内文言文基础，积累课外文言文篇目；掌握常见文言字词的含义和简单的文言句式，能准确说出文言文大意、主旨。

2. 能准确说出记叙文的中心思想，熟练运用修辞作用、描写方法、段落作用、词句理解题型的解题方法。能辨别说明文的类型、说明方法、说明顺序及说明文语言的特点。

3. 激发学生的阅读兴趣，积累课外阅读篇目，养成坚持阅读的习惯，开阔视野，培养语言感悟能力和文学素养。

4. 能从生活和阅读中选取典型的素材，条理清晰、生动有趣地表达自己的见闻，增强语言的综合运用能力。

大纲解读

板块

重难点

易错点

拓展阅读

阅读小说，了解写作目的，把握人物形象

社会背景的把握

现代文阅读

记叙文阅读及知识点

说明文及知识点

叙述和描写

说明文的语言特点

文言文

和古诗词

古诗词鉴赏训练

课内文言文专题

课外文言文专题

实词的积累

道理和启示的表述

写作训练

记叙文写作

题材筛选，结尾点题

总结提升：

1、掌握六种修辞手法，重点辨析比喻、拟人、夸张

2、掌握人物描写和环境描写的作用

3、把握说明对象和说明顺序

4、掌握四种说明方法及作用

5、学习审题，扣题和点题